本研究科，以大学教师的培养和学校教育的发展为目标，在我国率先在教员培养相关大学•本科设置博士课程，并以东京学艺大学•埼玉大学，千叶大学，横滨国立大学为主体构成的博士3年课程的独立研究科。 该研究科的设置由以下几点来对应这些课题。
1． 教科教育学为中心来培养教师培养系统大学的研究继承人2． 在学校第一线的经验的基础上培育教师培养系统大学教师
3． 培养教育关系专业职业的从事者以及提供高水平的研修机会
4． 发展为了能解决[作为广域科学的教科教育学]和学校教育相关的实践课题的研究
研究作为研究科的中心，特别以教科教育学的发展为主要目标。提高作为学校教育主要部分的各个教科的教育目的•内容•方法等，更进一步活化能够解决在学校教育第一线所发生的课题的实际性研究，并将能够把学校教育变得更加充实的研究作为目标。
| 学校教育学专业 | 通过充实大学阶段的教员培训，来达成小、中、高等学校教育的发展。其主要的内容是，进行科目教育学的研究及其专业研究者的培养，以及为推进研究而进行的教员培养和研修。 |
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