シラバス

学科・科目の種別等	学校教育臨床・・・・・・・・・・・・・・・	授業コード	CD004401	科目コード	CD0044
		授業の方法	演習・実技	単位数	2
		期別	前期	曜日・時限	月７
授業科目	体験学習演習
担当教員	徳山　郁夫
履修年次／セメスター	前期	時間数	30	受入人数	20
受講対象	自学部他学科の学生	可
	他学部学生	可
	科目等履修生	可
概要	コミュニケーションのさまざまな局面に焦点をあてた体験学習を行い、それをもとに体験学習法、およびその必要性を学ぶ。
目的・目標	体験学習を学ぶためには「体験学習」を行うのが最もよいと考え、演習は実技方式をとります。「遊び」を通して課題解決、チームビルディング、責任と依存などさまざまな事象を体験し、その中で行われるコミュニケーションを課題に体験学習を考える。　後期の体験学習特論（講義）に備え、体験的情報を得るための演習である。
授業計画・授業内容	1）体験学習で扱う知、2）体験学習の意味（「今・ここ」）、3）体験学習の条件、4）体験学習の特徴、5）体験学習の必要性、6）体験学習における指導者の役割体験学習の「場」と「自己発見」を重要な鍵としながら、上述の問題を扱う。
キーワード	フルバリュー・コントラクト、デュオニソス的知、コンフォート・ゾーン、アドベンチャー
教科書・参考書	D.プラウティー、J.ショーエルら「アドベンチャーグループカウンセリングの実践」CSL 中村雄二郎「臨床の知とは何か」岩波新書
評価方法・基準	評価方法：授業への参加態度、およびレポート演習中の討議、他者への関わりを観察し、そこからテーマの理解度を評価します。レポートは、体験学習を総括し、その今日的意義の理解、日常への応用の可能性などを視点に評価します。
関連科目	体験学習法特論
備考	第一週のガイダンスを除き、体育館で行います。（詳細はガイダンスで）体育館で行いますが、激しい運動ではありません。誰にでも参加できる活動です。動きの巧拙で評価することはありません。多様な参加者があった方が授業はおもしろくなるでしょう。