学科(専攻)・科目の種別等

 専門科目　緑地・環境学科
・・・・・・・・・・・・・・・ 		授業コード H12310401 科目コード H123104
授業の方法 講義 単位数 2
期別 前期 曜日・時限 木１
授業科目

地域フロラ学
Local Flora Research
副題 地域の自然環境の把握
担当教員 百原　新
履修年次／セメスター ３〜４ 時間数 22.5 受入人数 最大３０人
受講対象 自学部他学科(自研究科他専攻)   可
他学部(他研究科) 　
科目等履修生 可
教室等 園 １１２講義室
概要 地域の自然環境を把握し，それに基づいて地域の自然の管理や再生，自然史・植物生態学・植物地理学などの研究，環境教育を行う上で必要な，地域のフロラ，植生，植生史とその調査・研究法を，講義室内とキャンパス内フィールドの両方で学習する．
目的・目標 １．フロラ・植生調査に不可欠な植物分類学の基礎（陸上植物の系統進化，分類群の階層性，形態記載）を学習し，図鑑を使って確実に植物の同定ができるようにする．
２．環境と植生の関係をフィールドで認識でき，植物群落を定量的に把握できるようにする．
３．現存フロラ・植生調査結果と，植物化石資料，地質・考古・歴史資料にもとづき，地域のフロラ・植生の形成・発達史を考察できるようにする．
授業計画・授業内容 １．イントロダクション（地域自然環境調査の必要性）
２〜４．植物分類学の基礎（植物図鑑・地域フロラの読み方．植物標本作成法．植物同定法．植物の系統進化・種分化．分類群とその階層性．植物分類体系．植物命名規約．植物形態記載用語．）
５〜７．地域フロラとその調査法（植物地理．絶滅危惧植物．ハーバリウム・ワーク）
８〜１１．地域の植生とその調査法（環境と植生．生活形．フェノロジー．植生図，植生調査法）
１２〜１４．地域の植生史とその調査法（地球環境変化と植生変遷．人と自然の干渉史．ボーリング・露頭調査．植物組織に基づく化石同定法．植物化石分析法．地質，考古，歴史資料の利用法）
1５．フィールド調査法（歩き方，危機管理）
１０〜１５回の授業のうち２回の授業中に各自作成した標本の同定会を行う
キーワード フロラ，植物分類学，植生，群落，植生史，植物化石分析
教科書・参考書 プリントに基づき行う．原色日本植物図鑑（全５巻，草本T〜V，木本T・U），北村四郎ほか．日本の野生植物（全５巻，草本T〜V，木本T・U），佐竹義輔ほか編，平凡社．フィールド版日本の野生植物（全２巻），佐竹義輔ほか，平凡社．日本の植生，宮脇昭編，学研．
評価方法・基準 １）各自が調査地点を決めて，その場所を中心にフロラを調査し，おし葉標本とそのリストを提出する．押し葉標本は２００点，植物名を正確に同定し，その種名（和名，学名），科名，特徴が記載され，系統分類学的に配列されているリストを提出して初めて及第．植生保護学で押し葉標本を提出済みのものは，それに１００種類追加したものを提出．標本の状態や同定の難しいカヤツリグサ科・イネ科・シダ植物などの種数が多い場合は点数を加算．
関連科目 緑地生態学，森林立地学，植生保護学，生態学概論，フロラ調査
履修要件 野外で調査を行う場合は，服装に注意．
JABEE緑地環境学プログラム学習・教育目標との対応：Ｅ