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学科(専攻)・科目の種別等
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教養展開科目(キャリアを育てる) ・・・・・・・・・・・・・・・ |
授業コード Class Code |
G15K00102 | 科目コード Course Code |
G15K001 |
| 授業の方法 Course Type |
単位数 Credits |
2 | |||
| 期別 Semester Offered |
前期 | 曜日・時限 Day & Period |
集中 | ||
| 授業科目 Course Title |
博物館概論 |
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| Introduction to Museum Studies | |||||
| 担当教員 Instructor |
鈴木 一彦,百原 新,朝川 毅守,山田 俊輔 | ||||
| 履修年次／セメスター Students' Year/Semester to take the Course |
時間数 Total Hours |
30時間 | 受入人数 Maximum Number of Students |
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| 受講対象 Students for whom Course is Intended |
西千葉開講（５月、６月の土日予定） | ||||
| 概要 Brief Description |
学芸員の職務内容や博物館の社会的役割について、国内外の博物館の歴史、法制度、政策、経営論等の広範囲のテーマを取り上げながら検討していく。事例を通じて現場の状況を具体的に伝えるとともに、未来の博物館像についての考察を促していく。 | ||||
| 目的・目標 Objectives and Goals 15 Core Competencies for General Education | 〔一般目標〕 現代の博物館をめぐる諸問題（財政や市民サービスをめぐる課題等）を多様な視点からとらえ、これからの学芸員の仕事について考えるための基礎を身につける。また、博物館の基本的な理念や機能、近年の新しい試みの事例等を学ぶとともに、「博物館とは何か」という根源的なテーマを探求していく。 〔到達目標〕 １．博物館に関する基礎的な用語を理解し、適切に使うことができる ２．学芸員をはじめとする博物館職員の主な仕事を理解する ３．現代社会における博物館の役割を理解する ４．歴史における現代の博物館の位置を理解する ５．現代の博物館運営の課題を整理し、説明できる |
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| 1_知へのいざない Introduction to Knowledge |
知識力 Knowledge | ○ | |||
| 探究力 Exploration | ○ | ||||
| 技術力 Technique | |||||
| 情報力 Information | |||||
| 批判力 Critical Thinking | |||||
| 2_人間のふるまい Human Behavior |
倫理観 Ethics | ||||
| 実践力 Practice | ○ | ||||
| 社会性 Sociability | ○ | ||||
| 自然観 View of Nature | |||||
| 創造性 Creativity | |||||
| 3_社会とのかかわり Social Engagement |
国際力 Global Attitude | ○ | |||
| 地域力 Community Oriented Attitude | |||||
| 生活力 Vitality | |||||
| 指導力 Leadership | |||||
| 主体性 Independence | |||||
| 授業計画・授業内容 Course Plans and Contents |
1回 博物館とは何か（博物館の設備、社会的意義等の概略） 2回 学芸員の職務（定義、実態等） 3回 博物館の多様性（定義、設置者、目的等） 4回 社会教育施設としての博物館（学校・地域社会との連携等） 5回 西洋における博物館の歴史１（近代公共博物館の成立以前） 6回 西洋における博物館の歴史２（近代公共博物館の成立以後） 7回 日本における博物館の歴史１ 8回 日本における博物館の歴史２ 9回 博物館学の必要性（目的、方法、構成、歴史等） 10回 博物館の基本機能（収集、保存、研究、展示、教育等） 11回 博物館関係法令 12回 専門職の資格と認定制度（国内・海外の状況） 13回 博物館経営のあり方（使命の明確化、自己評価等） 14回 これからの博物館（まとめ） 15回 博物館の可能性について（各種活動の事例検討） |
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| キーワード Keywords |
学芸員、資格、博物館、植物園、動物園、水族館、美術館、ミュージアム、教育、社会教育、生涯学習 | ||||
| 教科書・参考書 Textbooks/Reference Books |
市販の教科書は使用せず、パワーポイントのスライドなどのプリントアウトを教材とする。参考書は随時紹介する。 | ||||
| 評価方法・基準 Evaluation Procedures and Criteria |
出席状況（30%）、レポート（20%）、小テスト（50%）により評価する。授業への3分の2以上の出席、レポートの提出、テストへの参加が評価の前提となる。レポートは各自の博物館訪問などによる2枚から3枚程度のもので、論述のポイントや評価基準を初回の出題時に明示する（到達目標１、３を重視）。小テストでは、用語解説問題10問以内（到達目標１）及び授業テーマについての論述問題（到達目標２〜５、特に５を重視）を2問出題する。 | ||||
| 関連科目 Related Courses |
博物館経営論、博物館教育論、博物館情報・メディア論、博物館展示論、博物館資料保存論、博物館資料論 | ||||
| 履修要件 Prerequisite |
学芸員資格取得を目指す場合は、導入となる基礎科目のため、なるべく最初に履修すること。 | ||||
| 備考 Remarks |
集中講義の日程は４月上旬に掲示予定 | ||||
