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学科(専攻)・科目の種別等
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学校教育学 横断型授業づくり系 ・・・・・・・・・・・・・・・ |
授業コード Class Code |
E2K290307 | 科目コード Course Code |
E2K2903 |
| 授業の方法 Course Type |
単位数 Credits |
1 | |||
| 期別 Semester Offered |
前期 | 曜日・時限 Day & Period |
集中 | ||
| 授業科目 Course Title |
課題研究IIA（横断型授業づくり系） |
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| 副題 Subtitle |
『社会理論と教育』を読む | ||||
| 担当教員 Instructor |
市川 秀之 | ||||
| 概要 Brief Description |
本授業では、レイモンド・アレン・モロウ, カルロス・アルベルト・トレス『社会理論と教育』において扱われている事柄を手がかりに、教育観や教師観を受講生に再考してもらう。これにより、課題研究TA・TBにおいて得られた見識をさらに深めてもらう。 | ||||
| 目的・目標 Objectives and Goals |
教職を目指す受講生、あるいは現職として教職に従事している受講生が、授業で得られた知見を用いて、教育とはいかなる行為なのか、教師の役割とは何かなどを考察することを目標とする。 | ||||
| 授業計画・授業内容 Course Plans and Contents |
第１回：イントロダクション―本授業の背景の概説― 第２回：ルイ・アルチュセールの理論における教育（１）―イデオロギー論を中心に― 第３回：ルイ・アルチュセールの理論における教育（２）―問題点を探る― 第４回：対応理論における教育（１）―概要の説明― 第５回：対応理論における教育（２）―問題点を探る― 第６回：中間討論 第７回：アントニオ・グラムシの理論における教育（１） 第８回：アントニオ・グラムシの理論における教育（２） 第９回：エイジェンシーについて―ポール・ウィリスの論を手がかりに― 第10回：マイケル・アップルの理論（１） 第11回：マイケル・アップルの理論（２） 第12回：人種と教育―ヘンリー・ジルーの論の検討― 第13回：ジェンダーと教育（１）―フェミニスト・ペダゴジーの検討― 第14回：ジェンダーと教育（２）―エンパワメントの問題― 第15回：まとめと議論 |
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| 教科書・参考書 Textbooks/Reference Books |
Morrow, Raymond, Allen, and Torres, Carlos, Alberto (1995) Social Theory and Education: A Critique of Theories of Social and Cultural Reproduction, Albany: SUNY Press. | ||||
| 評価方法・基準 Evaluation Procedures and Criteria |
授業への参加度（30点）、発表（70点） | ||||
| 関連科目 Related Courses |
教育哲学特論 | ||||
